Game Free Fire Segera Rilis Elite Pass Terbaru Bertema Steampunk

Free Fire Segera Rilis Elite Pass Terbaru Bertema Steampunk

By Yuni Usmanda / 29 November 2018

Untuk semakin menambah keseruan petualangan para pecinta game battle royale, Garena Free Fire Indonesia kembali mengeluarkan Elite Pass untuk game battle royale andalannya. Yap, Elite Pass untuk musim ketujuh ini akan berjudul Elite Pass: Steampunk Revolution. Elite Pass ini bakal membawa lo ke era awal pengembangan teknologi mesin uap yang dipadukan dengan tampilan dari Barat pada zaman dahulu.

Di Elite Pass: Steampunk Revolution, lo akan ditemani dengan berbagai tampilan fashion bundle yang bernuansa mekanik pada zaman revolusi industri. Selain fashion bundle, lo juga bisa mendapatkan hadiah berupa gold, luck royale ticket, dan berbagai loadout.

Dok. Garena Indonesia

Spesialnya lagi, Elite Pass: Steampunk Revolution bisa lo beli melalui pre-order. Jika lo ikutan pre-order Elite Pass ini pada periode 28—30 November 2018, lo akan mendapatkan hadiah tambahan berupa backpack skin Steampunk Backpack. Sama seperti Elite Pass pada musim-musim sebelumnya, ada berbagai hadiah eksklusif yang siap dibagi-bagikan, di antaranya Mad Professor Parachute, Jetpack Backpack, Alchemist Bundle Female, Mechanical Core Surfboard, dan Steampunk Bundle Male.

Selain Elite Pass, Free Fire juga akan menghadirkan Diamond Royale baru, yaitu Techno Gamer. Jika Elite Pass mengangkat tema Steampunk, tema yang dihadirkan di Diamond Royale kali ini adalah Cyberpunk yang dipenuhi dengan ornamen high-tech dan futuristik.

Berbanding terbalik dengan Elite Pass musim ini, tampilan dari grand prize Techno Gamer justru akan membawa lo ke masa depan, saat teknologi sudah berkembang sangat pesat. Dilengkapi dengan Goggle Virtual Reality, fashion bundle kali ini akan memberikan suasana seakan-akan pemain ada di dalam dunia game.

Via Istimewa

Kalau lo main Free Fire, yuk, jelajahi masa lampau lewat Elite Pass: Steampunk Revolution dan miliki berbagai hadiah eksklusifnya. Kalau lo belum main Free Fire, buruan unduh gamenya di smartphone lo. Jangan lupa pantengin Kincir.com buat dapatin update seputar game lainnya, ya!

Daftar Mata Pelajaran X TKR 5

CARA MEMASANG WALPAPER YANG BENAR

C. BEBAS 

Caranya mudah kok! Nah, berikut ini 7 step memasang wall sticker. Sobat Enportu perhatikan ya.

Langkah #1 : Kamu bisa pilih permukaan dinding yang memiliki tekstur halus dan rata. Permukaan tembok yang kurang bagus, biasanya berpengaruh pada kekuatan dan daya lekatnya. Untuk itu, penting bagi kamu untuk memastikan dahulu permukaan temboknya.

Langkah #2 : Apabila dinding baru selesai dicat, sebaiknya jangan dahulu kamu tempelkan. Paling tidak, kamu dapat menunggu minimal hingga 3 minggu. Hal ini sama seperti point pertama, jika cat benar-benar belum kering sempurna, daya lekat wall sticker tidak dapat maksimal.

Langkah #3 : Sebelum lanjut ke tahap cara memasang wall sticker, kamu bisa memsersihkan permukaan dinding terlebih dahulu. Bersihkan hingga tidak ada kotoran, air, debu dan minyak. Bila dirasa perlu, kamu bisa bersihkan dinding dengan lap yang sudah dibasahi. Setelah dibersihkan, pastikan sampai tembok benar-benar kering sebelum dilakukan penempelan.

Langkah #4 : Tahap ini lebih ke konsep. Sebelum kamu mulai memasang wall sticker, ada baiknya kamu pelajari konsep yang kamu inginkan lebih lanjut. Apa bila model yang kamu pilih sedikit rumit untuk diaplikasikan, kamu dapat memotongnya menjadi 2 bagian, kemudian lanjut menemperlnya secara berdampingan. Bisanya, wall sticker dengan ukuran yang besar akan sedikit sulit jika ditempel langsung.

Kamu juga harus memastikan bentuk wall sticker yang kamu pilih sesuai dengan konsep yang kamu inginkan. Walaupun, wall sticker dapat di lepas pasang dan di pindah-pindahkan, namun hal itu tentu kurang baik. Semakin sering kamu melakukannya, maka kekuatan daya rekatnya juga akan semakin menurun.
Langkah #5 : Proses melepaskan bagian belakang penempel juga harus hati-hati. Usahakan melakukannya dengan pelan-pelan.

Langkah #6 : Jangan langsung menempelnya. Sebaiknya, pastikan dahulu posisi yang benar-benar kamu inginkan. Jangan ditekan sampai posisinya benar-benar sesuai. Jika sudah, kamu bisa tekan dengan tangan ataupun kain lembut secara perlahan.

Langkah #7  : Hal yang harus kamu perhatikan, yaitu saat proses penekanannya. Lakukan dari ujung yang satu sampai ujung lainnya. Kenapa harus dari ujung? Hal ini agar wall sticker tidak mengalami pengelembungan. Kesalahan dalam proses penekanan, bisa mengakibatkan ada udara terjebak didalamnya, sehingga wall sticker tersebut sedikti menggelembung.

http://blog.enportu.com/2016/03/29/cara-memasang-wall-sticker/

SOSIAL BUDAYA

B. SOSIAL

Pengertian sosial budaya
Sosial budaya terdiri dari dua kata yaitu sosial dan budaya. Sosial berarti segala sesuatu yang berhubungan dengan masyarakat sekitar.  Sedangkan budaya berasal dari kata bodhya yang artinya pikiran dan akal budi. Budaya juga diartikan sebagai segala hal yang dibuat manusia berdasarkan pikiran dan akal budinya yang mengandung cinta dan rasa.  Jadi kesimpulannya adalah sosial budaya merupakan segala hal yang di ciptakan manusia dengan pikiran dan budinya dalam kehidupan bermasyarakat.

Pengertian sosial budaya menurut para ahli

• Andreas Eppink: sosial budaya atau kebudayaan adalah segala sesuatu atau tata nilai yang berlaku dalam sebuah masyarakat yang menjadi ciri khas dari masyarakat tersebut.
• Burnett : kebudayaan adalah keseluruhan berupa kesenian, adat istiadat, moral, hukum, pengetahuan, kepercayaan dan kemampuan olah pikir dalam bentuk lain yang didapatkan seseorang sebagai anggota masyarakat dan keseluruhan bersifat kompleks.

Sosial budaya dapat memberikan dampak- dampak tersendiri bagi bagi masyarakat sekitar. Dampak ini dapat berupa positif dan negatif. Dampak positifnya bisa berupa:

1. Sebagai pedoman dalam hubungan antara manusia dengan komunitas atau kelompoknya.
2. Sebagai simbol pembeda antara manusia dengan binatang.
3. Sebagai petunjuk atau tata cara tentang bagaimana manusia harus berperilaku dalam kehidupan sosialnya.
4. Sebagai modal dan dasar dalam pembangunan kehidupan manusia.
5. Sebagai suatu ciri khas setiap kelompok manusia.

Sementara dampak negatifnya adalah:

1. Menimbulkan kerusakan lingkungan dan kelangsungan ekosistem alam.
2. Mengakibatkan adanya kesenjangan sosial yang kemudian menjadi penyebab munculnya penyakit-penyakit sosial, termasuknya tingginya tingkat kriminalitas.
3. Mengurangi bahkan dapat menghilangkan ikatan batin dan moral yang biasanya dekat dalam hubungan sosial antar masyarakat.

Jadi, terciptanya sebuah kebudayaan atau sosial budaya di masyarakat dikarenakan oleh interaksi antar manusia dengan alam sekitarnya. Sehingga kita seharusnya menjaga dan melestarikan kebudayaan yang sudah lama kita pertahankan.

Pengertian Perubahan Sosial Budaya menurut para ahli :

• Max Weber

Pengertian perubahan sosial budaya menurut pendapat Max Weber bahwa perubahan sosial budaya adalah perubahan situasi dalam masyarakat sebagai akibat adanya ketidaksesuaian unsur-unsur di dalamnya (ditulis dalam bukuSociological Writings)

• Kingsley Davis

Kingsley Davis mengemukakan pendapat mengenai perubahan Budaya, dimana  perubahan yang mencakup segenap cara berpikir dan bertingkah laku, yang timbul karena adanya interaksi yang bersifat komunikatif.

• W.Kornblum 

Belia berpendapat bahwa perubahan sosial budaya adalah perubahan suatu budaya masyarakat secara bertahap dalam jangka waktu lama.

• Selo Soemardjan

Selo Soemardjan mengemukakan pendapat mengenai perubahan sosial : adalah semua perubahan yang terjadi pada lembaga-lembaga kemasyarakatan dalam suatu masyarakat,di mana perubahan tersebut memengaruhi sistem sosialnya. Perubahan sosial yang dimaksud mencakup nilai-nilai dan pola-pola perilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat.

• J.L Gillin dan J.P Gillin 

Ada pendapat terkenal mengenai Perubahan Sosial yang dikemukakan oleh J.L dan J.P Gillin, dimana mereka menyebutkan bahwa perubahan sosial adalah variasi dari mode atau cara-cara hidup yang telah diterima, baik karena perubahan kondisi geografis, dalam kebudayaan materil, komposisi penduduk atau ideologi, maupun disebabkan oleh difusi atau penemuan-penemuan baru dalam kelompok.

https://sosialbudayapahoa.wordpress.com/

PENGERTIAN PENDIDIKAN

1. A. Pendidikan

Pengertian Pendidikan  adalah sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran untuk peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Pengertian Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha sadar dan sistematis untuk mencapai taraf hidup atau  untuk kemajuan lebih baik. Secara sederhana, Pengertian pendidikan adalah proses pembelajaran bagi peserta didik untuk dapat mengerti, paham, dan membuat manusia lebih kritis dalam berpikir.

pengertian pendidikan – Secara Etimologi atau asal-usul, kata pendidikan dalam bahasa inggris disebut dengan education, dalam bahasa latin pendidikan disebut dengan educatum yang tersusun dari dua kata yaitu E dan Duco dimana kata E berarti sebuah perkembangan dari dalam ke luar atau dari sedikit banyak, sedangkan Duco berarti erkembangan atau sedang berkembang. Jadi, Secara Etimologi pengertian pendidikan adalah proses mengembangkan kemampuan diri sendiri dan kekuatan individu.  Sedangkan menurut Kamus Bahasa Indonesia, pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan.

Lalu apa pengertian dari pendidikan yang selama ini dijalani manusia. Menurut KBBI kata pendidikan datang dari kata “didik” dengan memperoleh imbuhan “pe” serta akhiran “an”, yang artinya langkah, sistem atau perbuatan mendidik.

Kata pendidikan secara bahasa datang dari kata “pedagogi” yaitu “paid” yang artinya anak serta “agogos” yang artinya menuntun, jadi pedagogi yaitu pengetahuan dalam menuntun anak. Sedang secara istilah pengertian pendidikan adalah satu sistem pengubahan sikap serta perilaku seorang atau kelompok dalam usaha mendewasakan manusia atau peserta didik lewat usaha pengajaran serta kursus.

pengertian pendidikan, Pendidikan dapat diperoleh baik secara formal dan non formal. Pendidikan secara formal diperoleh dengan mengikuti program-program yang telah direncanakan, terstruktur oleh suatu insititusi, departemen atau kementtrian suatu negara seperti di sekolah pendidikan memerlukan sebuah Kurikulum untuk melaksanakan perencanaan penganjaran. Sedangkan pendidikan non formal adalah pengetahuan yang diperoleh dari kehidupan sehari-hari dari berbagai pengalaman baik yang dialami atau dipelajari dari orang lain.

Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli 

Pengetian pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara (Bapak Pendidikan Nasional Indonesia): Menurut Ki Hajar Dewantara bahwa pengertian pendidikan adalah tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak, adapun maksudnya, pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.

Menurut Ahmad D. Marimba: Pengertian pendidikan menurut Ahmad D. Marimba adalah bimbingan atau bimbingan secara sadar oleh pendidik terdapat perkembangan jasmani dan rohani terdidik menuju terbentuknya keperibadian yang utama.

Martinus Jan Langeveld: Pengertian pendidikan menurut Martinus Jan Langeveld bahwa pengertian pendidikan adalah upaya menolong anak untuk dapat melakukan tugas hidupnya secara mandiri supaya dapat bertanggung jawab secara susila. Pendidikan merupakan usaha manusia dewasa dalam membimbing manusia yang belum dewasa menuju kedewasaan.

Gunning dan Kohnstamm: Pengertian pendidikan menurut Gunning dan Kohnstamm adalah proses pembentukan hati nurani. Sebuah pembentukan dan penentuan diri secara etis yang sesuai dengan hati nurani.

Stella Van Petten Henderson: Menurut Stella Van Petten Henderson bahwa pendidikan adalah kombinasi pertumbuhan, perkembangan diri dan warisan sosial.

Carter. V.Good: Pengertian pendidikan menurut Carter V. Good bahwa pendidikan adalah proses perkembangan kecakapan individu dalam sikap dan perilaku bermasyarakat. Proses sosial dimana seseorang dipengaruhi oleh suatu lingkungan yang terorganisir, seperti rumah atau sekolah, sehingga dapat mencapai perkembangan diri dan kecakapan sosial.

Pengetian pendidikan Menurut UU No. 20 Tahun 2003: Pengertian pendidikan berdasarkan UU No.20 Tahun 2003 adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar pesertadidik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.

Pengetian pendidikan Menurut Kamus Besar Bhs Indonesia (KBBI) : Pendidikan yakni satu sistem evaluasi untuk tiap-tiap individu untuk meraih pengetahuan serta pemahaman yang lebih tinggi tentang object spesifik serta khusus. Pengetahuan yang didapat secara resmi itu menyebabkan pada tiap-tiap individu yakni mempunyai pola fikir, tingkah laku serta akhlak yang sesuai dengan pendidikan yang diperolehnya.

Prof. Herman H. Horn Beliau memiliki pendapat kalau pendidikan yaitu satu sistem dari penyesuaian lebih tinggi untuk makhluk yang sudah berkembang secara fisik serta mental yang bebas dan sadar pada Tuhan seperti termanifestasikan dalam alam sekitar, intelektual, emosional serta tekad dari manusia.

Pengetian pendidikan menurut Driyarkara Pendidikan disimpulkan sebagai satu usaha dalam memanusiakan manusia muda atau pengangkatan manusia muda ke skala yang insani.

Tujuan Pendidikan 

Berdasarkan UU No. 2 Tahun 1985 yang berbunyi bahwa tujuan pendidikan yaitu mencerdaskan kehidupan bangsadan mengembangkan manusia yang seutuhnya yaitu yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan bangsa.

Berdasarkan MPRS No. 2 Tahun 1960 bahwa tujuan pendidikan adalah membentuk pancasilais sejati berdasarkan ketentuan-ketentuan yang dikehendaki oleh pembukaan UUD 1945 dan isi UUD 945.

Tujuan Pendidikan Nasional dalam UUD 1945 (versi Amandemen) 1) Pasal 31, ayat 3 menyebutkan, “Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta ahlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang.” 2) Pasal 31, ayat 5 menyebutkan, “Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menunjang tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan umat manusia.”

Berdasarkan UU. No.20 Tahun 2003 mengenai Sistem Pendidikan Nasional dalam pasal 3, bahwa tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Tujuan Pendidikan Menurut Unesco  Dalam upaya meningkatkan kualitas suatu bangsa, tidak ada cara lain kecuali melalui peningkatan mutu pendidikan. Berangkat dari pemikiran itu, Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) melalui lembaga UNESCO (United Nations, Educational, Scientific and Cultural Organization) mencanangkan empat pilar pendidikan baik untuk masa sekarang maupun masa depan, yakni: (1) learning to Know, (2) learning to do (3) learning to be, dan (4) learning to live together. Dimana keempat pilar pendidikan tersebut menggabungkan tujuan-tujuan IQ, EQ dan SQ.

https://silabus.org/pengertian-pendidikan/

Folllow Link Berikut:

1. Website Ahmad Fauzi:
     Klik  Disini....

2. Websiete Adam Rafif;
     Klik Disini.....

3. Website Ahmad Riski:
     klik Disni..... 

4. Websie Aris Setiawan:
     Klik Disini....

5. Website Billy Riszquna:
     Klik Disni....

6. Website Dendi Setiawan:
     Klik Disni....

7. Website Diva Chandra:
     Klik Disni....

8. Website Eka Fery :
     Klik Disni....

9. Website Erik Andriawan:
     Klik Disni....

10. Website Fahrul Agil:

      Klik Disni....

11. Website Faiz Dzaky:

     Klik Disni....

12. Website Fanny Arga:
     Klik Disni....

13. Website Gymnastiar Eka:

     Klik Disni....

14. Website Irgi Vandi: tidak masuk

     Klik Disni....

 

15. Website Johan Dwi:

     Klik Disni....

 

16. Website Lucky Eka:

     Klik Disni....

17. Website Mahmud Dwi:
     Klik Disni....

18. Website Mochammad Dani:

     Klik Disni....

19.Website Mochammad Febri:

     Klik Disni....

20. Website Muhammad Dimas:
     Klik Disni....

21.Website Muhammat Rosid:
     Klik Disni....

22.Website Muhammad Rozzi:

     Klik Disni....

23.Website Ongky Wahyu:

     Klik Disni....

24.Website Raka Cakra:
     Klik Disni....

25.Website Risky Aksonul:
     Klik Disni....

26.Website Vandi Eko:
     Klik Disni....

Vidio Pembelajaran

1. LOGARITMA

2.SEJARAH INDONESIA KELAS 10

3. bahasa indonesia teks eksposi kelas 10

4. Bahasa Inggris Kelaas 10 


5.Fisika Kelas 10


6.KIMIA Kelas 10

7.Bahasa Arab Kelas 10

Macam-macam Vidio Tuorial

1 .  cara menambal ban tubbles
2.  cara memperbaiki lampu motor
3.  cara memasang karburator
4.  tutorial memasang walpaper dinding
5.  cara memakai hijab yang benar
6.  cara mengganti piston motor
7.  tutorial mencukur rambu yang bagus
8.  tutorial memakai awm di free fire
9.  tutorial memakai kar98 di free fire
10. tutorial membuat kerajinan tangan dari bambu

Live Vidio:

Tahap pemasangan walpaper

Tahap pemasangan walpaper

Dinding adalah awal dari tahab finishing sebuah banguan.Penggunaan wallpaper dinding selain sebagai pengganti cat dan menambah elegan ruangan, wallpaper dinding menghemat biaya perawatan yang harus dilakukan secara periodik oleh penggunaan cat dinding

Setelah tahab ekplorasi dinding selesai, penataan isi ruangan sangat memberi andil dalam elegan sebuah ruang. Penggunaan bed set, kitchen set, sekat ruangan, walldroop dalam ruang keluarga memberi sangat menentukan kwalitas desain ruangan.

Tak kalah penting dari desain dinding dan interior lainnya, gorden dan vinyl lantai memberi sentuhan akhir dalam penataan interior ruangan. Tirai dan gorden secara simultan akan memberi kesan kuat menjadi satu kesatuan tema dalam ruangan

SMK MUHAMMADIYAH 1 Kepanjen Sukses

SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen SUKSES MAKSIMAL, MENJADI JUARA LKS KAB. MALANG TAHUN 2015

POSTED NOVEMBER 24, 2015 BY KHUSNUL AMIN

Pada tahun 2015 ini, LKS bergengsi tingkat kabupaten Malang diselenggarakan selama 2 hari, 28-30 September 2015. SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen tak mau ketinggalan, apalagi sekolah ini pernah menjuarai LKS Nasional selama tiga periode berturut-turut dalam bidang Industrial control, bahkan atas nama Graha Louvit Samaratungga yang akan mewakili Indonesia mengikuti World Skill International Competition tingkat internasional di Brasil. Kegiatan lomba kompetensi ini rutin diselenggarakan setiap tahunnya. Namun, di tahun 2015 ini berbeda karena lomba dimulai dari tingkat kabupaten sehingga benar-benar murni filternya. Siapa yang tak kenal dengan SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen jagonya nyabet juara dalam LKS.

LKS biasanya di selengarakan tahunan dan di peruntukan bagi siswa-siswi SMK sesuai bidang keahlian yang diajarkan pada SMK peserta. Lebih tepatnya LKS ini setara OSN (Olimpiade Sains Nasional) yang diadakan di SMP/SMA. Pemenang LKS tingkat nasional akan mewakili Indonesia ke ASEAN Skills (kompetisi keahlian tingkat ASEAN) dan World Skills International Competition (kompketisi keahlian tingkat dunia), siswa yang mengikuti LKS adalah siswa yang telah lolos seleksi tingkat kabupaten dan provinsi dan karenya adalah siswa-siswi terbaik dari provinsinya masing-masing.

Siswa yang ditunjuk untuk mewakili LKS tingkat kabupaten berasal dari berbagai jurusan dan bidang lomba. Diantaranya yaitu, debat bahasa Indonesia, debat bahasa Inggris, kimia industri, matematika, industrial control, robotic, teknik pemesinan, teknik kendaraan ringan, futsal, teknik sepeda motor, voli, fisika, dll. Sebelum terjun untuk mengikuti lomba, calon peserta lomba menjalani latihan yang dibimbing oleh bapak ibu guru pembimbingnya di masing-masing jurusan dan bidang. Untuk lebih jelasnya kita simak penjelasan singkat di bawah ini.

1. LKS Kab. Malang dengan bidang lomba debat Bahasa Indonesia.

Siswa yang ditunjuk mampu masuk ke dalam babak penyisihan, meski LKS bidang lomba debat Bahasa Indonesia baru pertama diadakan di tingkat kabupaten. Perjuangan maksimal hanya mengandalkan persiapan lomba melalui latihan wawancara dengan guru pembimbing kurang dari seminggu. Kesulitan peserta lomba debat bahasa Indonesia adalah kurangnya refrensi dan barunya peserta dalam debat, para perserta juga kesulitan membuat argumentasi terkait dengan opini dan pendapat yang berkaitan dalam materi serta sulit mempertahankan pendapat yang disertai bukti yang kuat dari sumber-sumber seperti buku dan media cetak dan elektronik. Oleh karena itu, peserta kesulitan untuk mempertahankan pendapat tersebut.

2. LKS Kab. Malang dengan bidang lomba debat Bahasa Inggris.
3. LKS Kab. Malang dengan bidang fisika.

Pembina LKS fisika lebih dikenal sebagai seorang guru yang bergelar doktor ialah Dr.Suwardi. Pak Wardi begitu akrab disapa, memiliki cara tersendiri untuk menyeleksi siswanya yang akan diikutkan LKS. Seleksi dilakukan secara ketat dengan cara diberikan pretest, materi yang diberikan oleh Bapak Suwardi adalah materi dasar seperti sistem satuan, dinamika gerak, kesetimbangan benda, dan hampir seluruhnya materi dasar fisika. Dari hasil pretest muncul nilai tertinggi, lalu diambil 3 orang, dan yang terpilih untuk mewakili sekolah kita adalah Ade Gusti (XI TOI 1), Mayang dan Nurul (XI MM). Persiapan yang sangat singkat, pak Wardi memberikan motivasi pada siswa yang akan mengikuti LKS “ Tak ada saingan terberat, melainkan hanya waktu yang sangat singkat”.

4. LKS Kab. Malang dengan bidang olahraga futsal.

Tim futsal SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen yang dibina oleh Bapak Suharno akhirnya menjuarai LKS tingkat kabupaten yang diselenggarakan di lapangan futsal champion Araya dan mendapat juara 1. Anggotanya berasal dari kelas X, XI,dan XII yang telah diseleksi oleh tim pelatih dan telah dipilih mereka yang dianggap dapat membawa nama harum SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen. “Persiapan yang kami lakukan adalah praktik, fisik, dan teknik ,dan kami juga telah mempelajari dari turnamen sebelumnya, yakni Bupati Cup yang baru-baru ini juga telah diselenggarakan.” ujar Galih Ariwibowo (XII TKJ 1) ,salah satu anggota tim futsal tersebut. Pukul 07.00 pagi mereka bertanding dengan SMK Budi Mulia. Setelah lolos, mereka bersaing dengan SMK Pujon dan SMK penerbangan, semifinal mereka melawan SMK Brantas Karangkates hingga akhirnya mereka masuk final dengan membawa tropi, piagam penghargaan, dan biaya pendidikan sekitar 500ribu.

5.LKS Kab. Malang dengan bidang Voli.

Tim Volly sekolah kita meraih juara 1 dan akan mewakili tingkat Provinsi, baik kategori putra maupun putri. Volly dilaksanakan tanggal 26 -30/9/15, LKS ini diselenggarakan selama 5 hari di Singosari. Voli putra maupun putri SMK Muhammadiyah 1 kepanjen dilatih oleh Sucipto Wiyono S.Pd dan Arif Johan. Beberapa tempat yang di gunakan untuk lomba adalah SMK Negeri 1 Singosari, SMK 2 Singosari, dan SMK PGRI Singosari. Menurut Muhammad Khoirul persiapan yang di butuhkan adalah “Latihan, fisik, mental dan semangat yang tinggi.”

Tim voli putri yang terdiri dari 8 orang (Nova Amalia,Putri Sri Nurweti,Inta Renanda Yusfanani,Febi Tri Indriyati,Dhea Selvi Agnes Veronika,Rus Yeni Berti Pinarti,Silvia Andreani Puspita Sari), berhasil menyabet juara 1 voli putri LKS kab, Malang.

6. 6. LKS Kab. Malang dengan bidang Basket.

Tim Basket Putra mampu cetak juara 1 LKS tingkat kab. Malang, dengan kerja sama dan pantang menyerah team ini mampu menyingkirkan lawan dari sekolah-sekolah lain nya. Lutfi fajri adalah salah seorang dari team basket putra ini dia sangat senang dan ini adalah pertama kali nya dia mengikuti LKS di bidang bola basket dengan hasil yang cukup memuaskan. Tim ini terdiri dari 10 pemain yaitu Andre, Riski, Rosi, Hasan, Rangga, Handi, Rifki, Efendi, Lutfi, dan Dandi. “Lawan yang di hadapi disana cukup sulit, namun karena ada semangat team mereka semua bertekad untuk terus berusaha membawa hasil terbaik”, ujar Lutfi salah satu pemain tim. Pesan dan kesan yang disampaikan oleh Lutfi fajri adalah “semoga team ini akan terus maju dan membawa hasil yang lebih baik lagi, dan generasi berikut nya dapat mengharumkan nama sekolah kembali”.

5. LKS Kab. Malang dengan bidang Mobile Robotic.

Siswa TOI dibimbing oleh pak Husen akhirnya menjuarai lomba bidang Mobile Robotic mampu raih juara 1. “Alhamdulilah, kegiatan ini berlangsung dengan lancar sesuai dengan yang kami harapkan tanpa ada suatu kendala yang berarti” ujar Agung Darmawan (XI TOI 2) yang mewakili kelasnya mengikuti lomba tersebut.

6. LKS Kab. Malang dengan bidang Industrial Control

Bidang Industrial Control terkenal sebagai unggulan SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen karena bidang inilah yang mampu menembus juara 1 Nasional selama 3 tahun berturut-turut dibawah bimbingan Ivayanti Maisarah, ST. Guru yang miliki paras elok ini, mengatakan telah melatih pesertanya yang merupakan siswa Teknik Otomasi Industri di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen bernama Muhammad Yahya Assidiqi. Persiapan dilakukan dan dengan bimbingan yang tepat, beliau berhasil mengantar murid didikannya tersebut untuk meraih hasil yang luar biasa baik. Acaranya senin menyiapkan Yahya, selasanya beliau melakukan job mekanik, installing serta pengecekan jalur agar tidak salah. Dan hari rabu dilanjutkan dengan pemrograman CSI.

“Tidak ada kesulitan khusus bagi peserta karena sudah dididik dan dilatih 2 bulan yang lalu bahkan saat dia masih kelas XI,” Ujar bu Iva. “Hal itu sendiri ditujukan karena peserta harus bersaing dengan teman sekelasnya juga siswa dari sekolah dan kabupaten lain sehingga dia bisa mendapat hasil yang baik dengan kerja kerasnya”, tambah guru yang memiliki inner beauty ini. Beliau menyebutkan ada 19 peserta termasuk Yahya sendiri yang mengikuti LKS bidang Industrial Control. “Namun hanya 3 orang yang mampu lolos dengan hasil pekerjaan sesuai yang diminta, dan Yahya termasuk dalam 3 orang itu”, jelas Bu Iva. Ini menunjukkan bahwa kemampuan yang dimiliki Yahya sungguh lebih dari cukup. Bu Iva menyatakan banyak kelebihan yang dimiliki murid didiknya tersebut. Mulai dari penguasaan mekanik taraf tinggi yang dipadu dengan peralatan berstandar internasional.

Muhammad Yahya Assidqi adalah seorang pemenang LKS tahun 2015. Dia bertempat tinggal di desa Taman Ayu, Jatirejoyoso .Ia kelas XII TOI 1, mendapat juara 1 di lomba yang diikutinya, hingga dapat kesempatan untuk mengikuti lomba industri alat kontrol yang dibimbing oleh Bu Ivayanti Maysaroh. Lomba tersebut dilaksanakan di SMKN Singosari. Saat ditanya apa kesulitan yang dialami saat itu Yahya menjawab kurangnya latihan, jarang mekanik dan persiapannya juga gak ada. Menurut Yahya dia dipilih untuk mengikuti LKS ini karena sudah dipilih dari awal,sudah persiapan dan kemampuan yang dimilikinya. Perasaannya saat itu sangat bangga dan menyenangkan sekali bisa mengikuti lomba apalagi bisa menjadi seorang juara. Harapan Yahya untuk penerus LKS berikutnya bisa menjadi juara, selalu optimis ,dan tidak sombong.

7. LKS Kab. Malang dengan bidang Matematika.

Figur Dwija Kusuma yag telah melalui proses pembimbingan yang dilakukan oleh Drs. Fajar Ariwibowo, kini berhasil meraih juara 2 LKS tingkat Kab. Malang. “Awalnya, saya berpikir rasanya berpartisipasi saja sudah cukup. Eh, malah dapat juara 2.” Siswa dari Teknik Komputer dan Jaringan ini mengaku, bahwa soal-soal yang diberikan sebenarnya tidak terlalu sesuai dengan materi yang diberikan. Menurutnya, soal yang harus ia hadapi adalah soal-soal yang memiliki tingkat kesulitan yang cukup tinggi karena materinya baru akan dipelajari saat murid sudah menempati tingkat kelas 3 SMA/SMK bahkan saat perguruan tinggi. Walau begitu, ia tetap berusaha dengan menjawab soal sebisa mungkin.

“Daripada tidak dikerjakan, nanti poinnya malah berkurang, kan.” Ujarnya. Selain soal yang diberikan, Figur mengaku agak kikuk ketika LKS sedang berlangsung. Itu disebabkan karena saat ia melihat keadaan sekitar, peserta terlihat sangat konsentrasi dengan soal di depan mereka.“Mungkin berusaha menghitung hasilnya dari logika yang terpikirkan oleh mereka.” Tambahnya.Namun begitu, Figur tetap fokus pada soalnya dan menenangkan dirinya sendiri karena mau bagaimanapun juga, ia tidak mungkin akan menggugat soalnya. Sejauh yang ia tahu, sistem penilaian di bidang Matematika non-Teknologi adalah jika jawaban benar akan mendapat 100 poin, kalau salah 10 atau 20 poin, dan jika tidak dijawab tidak mendapat poin. LKS Matematika non-Teknologi itu sendiri dibagi atas 4 sesi, diantaranya adalah mapel dengan jumlah soal sebanyak 20 buah, pilihan ganda 20 buah, isian singkat 10 buah, dan soal essai sebanyak 5 buah. Hari pertama peserta mengerjakan soal mapel dan pilihan ganda yang dilanjut dengan isian singkat dan essai di hari kedua.

8. LKS bidang lomba teknik pemesinan

Kamis, 1/10/15 dilaksanakan upacara rutin di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen. Dan juga sebagai diumumkannya juara LKS Kab. Malang. Salah satu jurusan yang berhasil juara 1 dan 2 adalah TPM (Teknik Pemesinan) yang dibina oleh Sugianto, S.T.

Juara 1 diraih oleh Hendrik XII TPM 1 dan juara 2 diraih oleh Angga Gayuh XII TPM 1.

Latihan dilaksanakan sekitar 3 bulan. “Cara pengerjaan harus teliti cepat dan penggunaan teknik mesin yang benar” ungkap Pak Sugianto.

Ditulis ulang : Anawahyunings

Reporter         : Jasmine, Anisatul

smk muhammadiyah 1 kepanjen

SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN JADI SMK RUJUKAN TAHUN INI SIAP MEMBINA 10-16 SMK SEKITARNYA

POSTED NOVEMBER 24, 2015 BY KHUSNUL AMIN

Narasumber: Drs. Sukoco, M.Pd

SMK Rujukan adalah kebijakan pemerintah melalui Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dalam mendirektortuk penat pembinaan SMK itu menbina sekitar 1600 SMK di Indonesia. SMK tersebut di bina untuk menyusun SDP (School Developement Plan). SMK yang berjumlah 1600 buah ini di seleksi lagi untuk mendapatkan SMK–SMK mana yang memiliki berpotensi menjadi SMK rujukan. Setelah lolos seleksi barulah dibina dibiayai atau diberikan bantuan dana untuk proses pengembangan. Kita patut bangga, pada SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen menjadi salah satu SMK yang terpilih. Pada tahun ini, terdapat sekitar 86 SMK se-Indonesia, 1 diantaranya adalah SMK kita SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen. Sehingga yang pertama, mendapat bantuan dalam penyusunan SDP, kedua tahun ini sekolah kita mendapatkan bantuan finansial 1 Milyar rupiah. Membahas mengenai penyebutan sekolah rujukan, yang paling tepat bukanlah sekolah rujukan tetapi lebih tepatnya sekolah yang berpotensi menjadi SMK rujukan. Kesimpulannya sekolah yang tepilih tersebut, setiap tahunnya akan mendapatkan bantuan dan biaya pengembanga. Sehingga nanti 5 tahun kedepan yaitu 2019 dapat menjadi SMK rujukan bagi sekolah aliansinya. Maksudnya adalah, SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen membina sekitar 10-16 SMK di sekitarnya. Tujuan diadakannya SMK rujukan ini adalah karena SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen ini memiliki potensi yang luar biasa di segala bidang yang dapat dijadikan rujukan bagi sekolah-sekolah lain. Usaha pembinaan SMK yang berpotensi menjadi SMK rujukan nanti menjadi SMK model atau SMK percontohan. Sebagai model untuk pembinaan, model pembelajaran, model pemasaran lulusan, model untuk ujian kompetensi, sertifikasi kompetensi siswanya. Jadi nanti SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen memiliki 10 sampai dengan 16 SMK aliansi. Sekitar 16 itu menginduknya ke SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen. SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen juga memberikan pelatihan-pelatihan atau semacam workshop kepada SMK aliansi. Seperti pelatihan dalam kompetensi guru, pelatihan dalam ujian kompetensi siswa,dan lain-lain.

SMK rujukan telah diterapkan di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen mulai tahun ini. SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen telah ditetapkan sebagai SMK yang berpotensi menjadi SMK rujukan. SMK rujukan yang ada di kabupaten Malang tahun ini hanya dua SMK, diantaranya yaitu yaitu SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen dan SMK Negeri 2 Singosari. Kegiatan ini dilakukan langsung oleh Direktorat PSMK (Pembinaan SMK). Tujuannya membentuk sekolah yang berpotensi menjadi SMK rujukan dengan cara melaksanakan BIMTEK di Jakarta, yang dihadiri langsung oleh Pak Tri Harioto (selaku Kepala SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen) dan Pak Sukoco (selaku Waka Kurikulum) sebanyak dua kali. Kemudian diseleksi dan presentasi di Jakarta, diawali presentasi yang disampaikan oleh Kepala SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen (Drs. Tri Harijoto, M.Pd) di Hotel Horizon dan didampingi oleh Drs.Sukoco, M.Pd. Selang waktu satu bulan barulah diumumkan penetapan sekolah mana yang layak dijadikan SMK rujukan. Terdapat enam bidang yang dikembangkan yaitu pembina Pak Tri Harijoto, Ketuanya Pak Sukoco, sekretaris dan bendahara. Terus ada enam seksi pengembangan satu diantaranya adalah pelayanan SMK, jadi SMK itu nanti masing-masing bidang memiliki peran sendiri-sendiri. Salah satu contohnya adalah, ada layanan SMK, ada pengembangan sumber daya, hubungan industri. SMK Muhammadiyah 1 kepanjen memiliki arah dan tujuan yang jelas, selain memberikan kompetensi atau keterampilan pada siswanya, juga memiliki tanggung jawab pada masyarakat di sekitarnya. Nanti SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen memiliki arah membuka kursus, memberikan pelatihan pada masyarakat putus sekolah di didik untuk kursus perbaikan sepeda motor, dan kemudian tahun depan, SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen diberi hak atau kewenangan untuk membuka SMK empat tahun. Lulusan-lulusan tahun 2015/2016 itu bisa langsung mendaftar menjadi siswa kelas empat atau kelas XIII (tigabelas) dan kalau di equivalen bisa setara dengan program Diploma 1 (D1), dan fokus kepada pengembangan keterampilan. Siswa yang kelas empat atau siswa kelas tigabelas tidak hanya dari SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen tetapi juga membuka diri dari lulusan-lulusan SMK lain. Sekilas informasi dari kami mengenai SMK Rujukan.

Trik memasang walpaper dinding di kamar agar lebih awet dan tahan lama

Namun, seringkali meski baru beberapa tahun, banyak wallpaper dinding kamar yang sudah terlihat kusam. Untuk menghindarinya, wallpaper dinding kamar harus rutin dibersihkan. Terutama debu yang menempel di permukaan wallpaper. Kalau dibiarkan ruangan bisa terlihat kusam. Alih-alih memiliki dinding cantik berbalut wallpaper, dinding kamaru justru bisa berubah menjadi jelek jika tidak dirawat dengan benar. Perawatan wallpaper dinding kamar pun juga harus memperhatikan jenis material dan noda yang ada. Nah, berikut Kania ulas trik rahasia supaya wallpaper dinding kamar lebih awet.

Perhatikan proses pemasangan wallpaper dinding kamar

 brewsterwallcovering.com

Merawat wallpaper dinding kamar harus kamu lakukan dari awal saat proses pemasangannya. Meski terkesan mudah, ada baiknya kamu menyerahkan proses pemasangan pada ahlinya. Kamu bisa meminta bantuan kepada penjual wallpaper dinding kamar. Biasanya, para penjual wallpaper dinding kamar sekaligus menyediakan jasa pemasangannya.

Mengecek kondisi kelembapan dinding

 iransafebox.net

Salah satu poin penting supaya wallpaper dinding kamar awet adalah memperhatikan kondisi dindingnya. Hindari memasang wallpaper dinding kamar pada dinding yang lembap. Kandungan air dari dinding yang lembap akan membuat wallpaper dinding kamar cepat rusak. Cara terbaik untuk membuat wallpaper dinding tetap tetap awet adalah dengan memperbaiki kelembapan dinding. Kamu bisa mengakalinya dengan melapisi dinding memakai cat khusus anti-lembap

Sebelum memasang wallpaper, kamu juga perlu membersihkan permukaan dinding dari debu, kotoran, dan lapisan cat. Untuk dinding baru, kamu harus memastikan terlebih dahulu apakah dinding dalam keadaan benar-benar kering.

Perhatikan permukaan dinding yang akan dipasangi wallpaper

 brewsterwallcovering.com

Selain mengontrol kondisi kelembapan dinding, mengecek permukaan dinding juga harus dilakukan sebelum memasang wallpaper dinding kamar. Carilah permukaan yang halus dan rata, karena semakin halus permukaan dinding, maka semakin rekat wallpaper dinding kamar menempel. Jika proses ini tidak kamu perhatikan dengan seksama, bukan tidak mungkin wallpaper dinding kamarmu justru akan cepat rusak hanya dalam waktu singkat. Nggak mau hal ini terjadi kan?

Proses pengeleman wallpaper dinding kamar harus merata

 wallpapersafari.com

Selain memperhatikan kondisi dinding, saat proses pengeleman wallpaper dinding kamar juga dilakukan dengan benar. Pengeleman wallpaper dinding kamar harus merata.  Jika tidak, wallpaper dinding kamar tidak rapi dan menggelembung. Kondisi ini tidak hanya merusak keindahan, tapi juga menyebabkan wallpaper dinding kamar cepat rusak. Jika ingin mengganti wallpaper dinding lama dengan yang baru, jangan menumpuknya. Kamu harus melepaskan wallpaper dinding kamar lama terlebih dahulu, kemudian menggantinya dengan yang baru. 

                                           www.dekoruma.com